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教师详情
景老师
4.0
注册时间:
2024-01-29 12:46
¥406
/7小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
福建体育职业技术学院
专注拔高
小升初
保证提分
名校在职
10年教龄
景老师简历
教员编号:Zhangshatc1142780
最近登录时间:2024-01-29
1
4
出生年月:
2000-02-24
年 龄:
26岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
湖南
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
芭蕾舞
肚皮舞
健美操
证书:
中等职业学校教师资格
目前学历:
博士毕业
本科就读高校:
云南-昆明 青海民族大学
高校属性-国外:
985
研究生就读高校:
安徽-淮南 淮南联合大学
高校属性-国外:
航开济
硕士就读高校:
贵州-贵阳 常州大学
高校属性-国外:
华东五校
博士就读高校:
福建-福州 天津工业大学
高校属性-国外:
六大财经
高考成绩:
596
个人优势:
性格亲切随和,但工作时严谨认真且一丝不苟。从小学时代便醉心于美术艺术创作,求学路上结缘中央美院名家名师,所学知识不仅限于学术领域,更延伸至实践应用。凭借对技术与创意结合的执着追求,在艺术设计行业中游刃有余。相信通过持续努力能够帮助学生们实现梦想,无论是对于个人兴趣还是职业理想都有深刻的理解和洞察力。
家教案例:
从2010年起连续两年担任考前班教学工作,受到家长和学生的一致好评。自幼对美术充满热情,并在高中期间于中央美院接受专业培训。不仅擅长多种美术软件操作,还精通多款计算机辅助设计工具,展现出扎实的理论基础及广阔的专业视野。始终以高标准要求自我,在教学过程中注重与学生的有效沟通,力求帮助每一位学员取得优异成绩。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
雨花区,芙蓉区,长沙县
推荐老师
农老师
0.0
教员编号:changsha267979
注册时间:2023-05-22
¥1384
/11小时
25年教龄
湖大
普通外籍人士
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我是一名经验丰富的金牌讲师,专注于围棋、国际象棋和健美操的教学工作。我的教学特色主要体现在以下几个方面:首先,我采用了一线教学经验总结出的独特教学方法,能够根据学生的实际情况量身定制学习计划;其次,我在教学过程中特别注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力,帮助他们建立起完整的知识体系;最后,我善于利用趣味教学法,通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。此外,我还特别关注学生的心理状态,能够及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。我持有高级教师资格证书,毕业于重点大学教育学专业,具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
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一线经验
金牌教员
夯实基础
糜老师
0.0
教员编号:changsha266752
注册时间:2023-08-02
¥1020
/3小时
22年教龄
长沙电力职业技术学院
华裔教师
学历认证
实名认证
可试听
具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,尤其擅长国标舞、健美操等舞蹈类课程的教学。在教学过程中,老师注重培养学生的艺术修养和审美能力,通过耐心细致的指导,帮助学生在舞蹈领域取得显著进步。
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金牌教员
冉老师
4.0
教员编号:Zhangshatc1108041
注册时间:2021-04-06
¥196
/10小时
12年教龄
河套学院
学历认证
实名认证
可试听
文本特长:\n我是一名经验丰富的语文教师,擅长通过生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣。在教学过程中,我注重培养学生的阅读理解能力和写作表达能力,帮助他们在语文学习上取得显著进步。我曾多次获得校级
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钢琴十级
名校在职
线上教学
夯实基础
10年教龄
倪老师
4.0
教员编号:Zhangshatc1225343
注册时间:2024-12-23
¥1303
/1小时
1年教龄
郑州电力职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
在精锐就职,有2年教学经验
查看详细
免费试听
三等奖得主
三等奖得主
10年教龄
免费试听
燕老师
4.0
教员编号:Zhangshatc1062513
注册时间:2023-09-29
¥1354
/5小时
7年教龄
浙江金融职业学院
学历认证
实名认证
可试听
我的特长介绍\n\n我是一名热爱艺术与创新的老师,我的专长包括:\n\n1. 手抄报设计\n• 设计过上百份主题手抄报\n• 指导学生多次在比赛中获奖\n• 善于将建筑元素融入手抄报设计\n\n2. 美术创作\n• 擅长水彩画、素描等多种绘画形式\n• 作品曾在校内外艺术展中展出\n• 善于根据不同主题创作富有创意的艺术作品\n\n3. 书法艺术\n• 练习软笔书法多年\n• 擅长行书、楷书\n• 能够结合建筑元素创作书法作品\n\n我的特长与建筑专业背景相结合,使我能够将专业知识与艺术表达巧妙融合。在日常教学中,我会将这些特长运用到课程设计中,通过手抄报、绘画、书法等形式帮助学生更好地理解建筑艺术,激发他们的学习兴趣和艺术天赋。
查看详细
一等奖得主
金牌得主
钢琴十级
钢琴十级
三等奖得主
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