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智严选
  • 智严选
权老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2024-12-23 01:13

¥632/6小时

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1年教龄 南京医科大学康达学院
一等奖得主 985毕业 名校在职 亲和力强 夯实基础
权老师简历
教员编号:Zhangshatc1216249
最近登录时间:1970-01-01
登录次数 1
浏览次数 7
出生年月:
2003-06-24
年 龄:
22岁
教 龄:
1年
最高学历:
研究生就
籍 贯:
湖南
生活地址:
雨花
通讯地址:
雨花
工作地址:
雨花
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目前身份:
暂无
教授科目:
FLASH3Dmax3DmaxCG动画
证书:
高中教师资格
目前学历:
研究生在读
专科毕业高校:
河北-廊坊 江苏海洋大学
高校属性-国外:
两电一邮
研究生就读高校:
江苏-连云港 北京师范大学
高校属性-国外:
985
高考成绩:
243
个人优势:
学校:郑州航空工业管理学院专业:工业工程姓名:曹雨欣性别：女【所获得的奖项和特长】：在竞赛方面获得过全国决策模拟大赛全国三等奖，互联网校二等奖，职业规划大赛院二等奖，及一系列校级团学履历奖项，曾在高三二模考试中成绩获得市优秀生【自我介绍】对小孩的辅导主要以夸奖为主，有耐心，能及时处理好小孩的一些负面情绪，引导其学习方式，培养自我学习内驱力，养成好的学习习惯。对数学知识体系的学习有系统的掌握，注重教导答题技巧和基础知识的掌握。【家教经验】:带过两年一个四年级的男生，主要解决了数学偏科问题，数学从58提升到96，其次，这个学生能从每天对作业有抗拒和敷衍了事的状态改变到能逐渐自我先行完成作业且质量逐渐提高。也曾带过一个假期的高一学生，主要攻破生物学科，教学以指导方法为方向，带动学习内核力，最后能生物成绩从勉强及格到班级前茅且一直保持。目前正在带）两个开学六年级的小孩，以复习以前知识点与预习六年级知识点为主。同时也在戴氏教育机构当学科老师。
家教案例:
暂无
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
雨花区,芙蓉区,芙蓉区,宁乡市
推荐老师
老师头像
秋老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhangshatc1064846 注册时间：2024-12-14

¥455/2.5小时

1年教龄
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作为一名理科爱好者，老师通过总结出一套有效的学习方法和应考策略，擅长教授数学和物理。他的教学经验丰富，尤其擅长根据学生的不同层次提供个性化的解题指导。老师性格开朗，善于与学生沟通，同时教学态度认真负责，注重与家长的沟通，不断改进教学方案，以确保教学效果最优化。
专注拔高 认真负责 金牌教员 夯实基础 亲和力强
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扶老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhangshatc1104987 注册时间：2021-07-30

¥1039/7小时

15年教龄 青岛农业大学海都学院
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我擅长数学教学，能够将复杂的数学概念以简单易懂的方式传授给学生。同时，我具备良好的沟通能力，能够与学生建立良好的师生关系，帮助他们保持积极的学习态度。此外，我对教育心理学有深入的理解，能够根据学生的心理特点进行个性化教学，激发他们的学习兴趣和潜能。
亲和力强 金牌得主 三等奖得主 985毕业 小升初
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居老师
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4.0 教员编号：Zhangshatc1016746 注册时间：2025-01-19

¥356/1小时

1年教龄 天津石油职业技术学院
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我拥有扎实的英语专业功底和丰富的教学经验，能够根据学生特点量身定制学习方案。专业英语八级水平，教学过程中注重听说读写全面发展。擅长激发学生学习兴趣，因材施教。已成功辅导多名学生提升成绩，教学成果显著。有耐心、责任心，善于与学生建立良好的沟通桥梁，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
小升初 金牌得主 金牌得主 一线经验 亲和力强
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那老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhangshatc1167353 注册时间：2021-08-25

¥1123/8小时

1年教龄 武汉设计工程学院
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曾于2013年辅导学生参赛，一举夺得龙岗区‘我的梦·中国梦’演讲比赛一等奖。此后，积极投身教育教学工作，连续三年被评为龙岗区‘优秀教师’。以激励和启迪学生心灵为己任，在课堂内外用爱心与耐心帮助每一位学子成长进步。
线上教学 奥赛获奖 夯实基础 善于沟通 夯实基础
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陶老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhangshatc1149286 注册时间：2023-05-21

¥1162/1.5小时

1年教龄 宁波城市职业技术学院
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性格开朗、善于换位思考、具耐心与细心是我为人师的教学优势所在。我喜欢总结不同孩子的需求并加以调整，擅长规划每堂课的内容结构。我不仅关心学术成绩的进步，更注重塑造积极向上的学习态度和个人技能发展。通过结合多样化的教学方法和技巧，我的学生在知识掌握的同时增强了自信心和技术应用能力。
三等奖得主 二等奖得主 211毕业 全能选手 认真负责
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