面对初中生装病不去上学，家长不要对孩子大喊大叫，一定要平静、耐心的与孩子沟通，了解他不去学校的原因。一定要耐心的沟通，了解清楚，不要激化矛盾。这样不仅解决不了实际问题，也会让孩子认为家长不尊重自己，产生逆反心理。
当面对孩子装病不去学校时，我们要耐心和孩子进行交流、沟通，弄清楚孩子不愿去学校的真正原因，这样才能更好的对症下药。如果孩子自己不愿意沟通，那么也可以侧面的和学校老师们交流，看看孩子最近的状况如何，有没有在哪些方面存在反常的状况，再进一步分析出孩子不愿去学校的原因。
根据沟通我们了解孩子装并不去学校的原因，帮助他做好调节工作，避免产生后续的影响。如果孩子是最近学习压力过大，而产生了逃避的心理，那么可以根据实际情况帮助孩子分析情况，释放学习压力；如果是因为同学关系的处理而影响到上学的积极性，那么家长就要及时的引导，必要时候可以找到对方家长，积极地调整好学生们之间的相处关系等等。
家长要加强和孩子的沟通，对他多鼓励，多进行心理疏导，让他明白失败并不可怕，面对困难要勇敢的去面对、去战胜它。家长也要多重视他的学业状况，多和老师进行沟通，了解孩子的作业情况，抽时间多进行辅导，当问题解决了，孩子也就愿意去学校了。
在平时的生活中也要时刻关注孩子的情况，发现情绪低落等就要及时的引导。尊重孩子的个人选择，遇到问题时，多与孩子进行沟通，既能够让孩子和家长之间建立信任关系，又能够让孩子养成独立处事的品格。
给孩子创设一个轻松、愉快的学习环境，让孩子主动去学习新的内容。
对孩子提出来的问题不要急着替孩子解答，可以引导孩子自己去思考，比起家长给的答案孩子会对自己发现的更加印象深刻。
自然界中有许多让孩子意想不到的事物，与其跟孩子解释那么多不如领着孩子去亲身经历一下，看一看那些实实在在的，这对孩子也是一种启发式的学习。
正所谓兴趣是最好的老师，没有好奇心哪里有兴趣，兴趣是指引孩子探索的关键，让孩子保持好奇心，也就是让孩子有学习的动力。
很多孩子在学校遇到人际不愉快，或学习上遇到困难，就会下意识地选择逃避。而上学，常常被家长认为是孩子不能不做的事情，有时孩子为了更容易达成能留在家里的目的，便通过装病的形式逃避上学。
父母常常忙于自己的事情，或很少陪伴孩子，孩子有时为了获得大人额外的关注和关心，就会故意装病。除此之外，有些家长会遇到一些小朋友是真的有一点不舒服，例如牙痛或肠胃不适等轻微的不舒服。但当他们玩耍时，好玩的玩具或有趣的游戏会暂时掩盖了孩子的轻微不舒服。玩完后，他们可能又开始不舒服。这种情况也是很常见的，所以父母们要细心留意观察，不要轻易否定孩子。
